Juegos de fiesta de Halloween en familia —— para jugar desde los más pequeños hasta primaria

Organizar una fiesta de Halloween en familia, lo que más miedo da no es que falte decoración o que se compren pocos dulces, sino elegir mal los juegos

Diseñas con entusiasmo una “exploración de casa encantada” y resulta que el niño de tres años se pone a llorar nada más pararse en la puerta. Preparas un “juego de historias de terror encadenadas” y el niño de los últimos cursos de primaria pone los ojos en blanco y suelta un “qué aburrido”. Los niños dan dos vueltas por el salón y se dispersan, los adultos se quedan mirando el móvil y la fiesta se enfría poco a poco entre incomodidad.

El objetivo de los juegos de fiesta en familia nunca es “asustar”, sino hacer que los niños de cada edad sientan que están jugando y no acompañando a otros. Los juegos que vienen a continuación los he seleccionado de un montón de listas —— materiales que ya hay en casa, reglas que se explican en una frase, que no asusten a los niños pequeños y que los niños de primaria no encuentren infantiles.

Grupo de niños pequeños (2-4 años): cuanto más simple, mejor, con que se muevan basta

Los niños de esta edad solo mantienen la atención de cinco a diez minutos, y si las reglas son un poco complicadas, se distraen al instante. Lo esencial del juego es “moverse” y “reírse”, no “ganar”.

Bolos con calabaza (Pumpkin Bowling)
Esta es la opción más segura para el grupo de niños pequeños, sin discusión. Se colocan botellas de plástico vacías o vasos de papel en triángulo y se deja que los niños hagan rodar una calabaza pequeña o una pelota blanda. Cuántos derriben no importa en absoluto, lo importante es la cara del niño en el momento en que la pelota sale rodando.

Por qué funciona: no requiere ninguna habilidad, y aunque el niño derribe solo una vez de cada diez, se pondrá a saltar de emoción. Los adultos pueden ayudar a colocar las botellas y de paso estirar un poco el cuerpo.

Burbujas fantasma (Ghost Bubble Pop)
Haz burbujas y diles a los niños que son “pequeños fantasmas amigables”, que las persigan y las exploten.

Por qué funciona: preparación cero. Solo necesitas un bote de pompas. Un niño de dos años puede pasar quince minutos corriendo detrás de las burbujas sin quejarse de cansancio. Además, la palabra “fantasma”, en este contexto, suena adorable a los oídos de los pequeños, no da miedo.

Caminar por la telaraña (Spider Web Walk)
Con cinta de carrocero, pega un dibujo sencillo de telaraña en el suelo y haz que los niños caminen siguiendo las líneas, sin pisar la zona fuera de la “telaraña”.

Por qué funciona: la cinta de carrocero no deja residuo, se quita y listo. Los niños sienten que caminan por la cuerda floja, cuando en realidad solo caminan en línea recta.

Grupo de preescolar (4-6 años): debe tener “sensación de misión”, pero no ser demasiado complicado

Los niños de esta edad empiezan a entender las “reglas” y el “ganar o perder”, pero el control emocional aún está en desarrollo. El juego debe tener un objetivo, pero no puede ser demasiado difícil, porque si pierden, se ponen a llorar.

Lanzamiento de aros al sombrero de bruja (Witch Hat Ring Toss)
Haz un cono de cartón para formar un sombrero de bruja, o compra uno barato. Que los niños se coloquen detrás de la línea y lancen los aros hacia la punta del sombrero —— los aros pueden ser pulseras luminosas unidas por los extremos o platos de papel con el centro recortado. Si aciertan uno, se llevan un pequeño premio

Por qué funciona: la dificultad se ajusta en cualquier momento —— mueve la línea un poco hacia delante y hasta los más pequeños acertarán. La satisfacción de acertar es más dulce que los caramelos

Lanzamiento de saquitos al fantasma (Ghostly Bean Bag Toss)
Dibuja una cara de fantasma amigable en cartón y recorta la boca como un agujero. Los niños lanzan saquitos o bolas de calcetines al agujero

Por qué funciona: las cajas de cartón ya las tienes en casa y las bolas de calcetines no hay que comprarlas. El gesto de lanzar ya es un gran ejercicio de coordinación ojo-mano y, además, lanzar cosas divierte a los niños por sí solo

Enrolla la momia (Mummy Wrap)
En parejas, uno hace de “momia” y el otro lo envuelve con papel higiénico. Gana la pareja que termine antes y con el envoltorio más completo

Por qué funciona: es el rey de los juegos para edades mixtas. Un niño de cuatro años puede jugar y uno de diez se lo pasa en grande. El proceso de envolver es más divertido que el resultado —— el papel se rompe, se cae, se enrolla en la dirección equivocada y el caos está garantizado

Grupo de primeros cursos de primaria (6-8 años): un poco de “suspense” y de “búsqueda del tesoro”

A los niños de esta edad les gusta “buscar cosas” y “resolver enigmas”. Lanzar y encestar sin más se les queda corto. Dales una misión para que sientan que están “descifrando algo”

Búsqueda del esqueleto (Skeletons in the Closet)
Dibuja un esqueleto en una cartulina blanca y recórtalo en varias partes —— el cráneo, las costillas, los huesos de los brazos y los de las piernas. Esconde las piezas por distintos rincones de la casa. La misión de los niños es encontrar todas las piezas y luego montar el esqueleto con cinta adhesiva

Por qué funciona: la búsqueda convierte toda la casa en un campo de juego. Cuando esté montado, cada niño puede hacerse una foto con el esqueleto y llevarse un recuerdo para después de la fiesta. Si quieres subir la dificultad, pon un límite de tiempo a los mayores

Pasa la calabaza (Pass the Pumpkin)
Todos sentados en círculo con una calabaza pequeña (o un cubo de calabaza o un peluche, lo que sea). El presentador lee una historia de Halloween y cada vez que aparezca “izquierda” o “derecha”, la calabaza se pasa en esa dirección. Cuando termina la historia, gana quien tenga la calabaza en las manos

Por qué funciona: la magia de este juego está en que —— todos esperan las palabras “izquierda” y “derecha”, la atención está al máximo y nadie tiene tiempo de aburrirse. La historia puede ser inventada o puedes comprar una versión imprimible ya hecha

Bingo de Halloween (Halloween Bingo)
Haz varias tarjetas de bingo con dibujos sencillos como calabazas, murciélagos, fantasmas y gatos negros. El presentador dice el nombre del dibujo, y la primera persona que complete una línea grita “Boo-ingo”.

Por qué es bueno: las reglas del bingo las entiende todo el mundo, no hace falta explicarlas. Para los más pequeños, usa tarjetas de bingo con imágenes —— cada casilla tiene un dibujo con su nombre en letras grandes, así pueden jugar incluso sin saber leer.

Grupo de primaria superior (9-12 años): quieren “retos”, quieren “actuar”, quieren “sentir que no son infantiles”.

Esta franja de edad es la más difícil de complacer. Creen que los “juegos infantiles” son inmaduros, pero tampoco quieren parecer demasiado serios delante de los adultos. Ofréceles juegos que requieran pensar o actuar.

Círculo de historias de terror (Scary Story Circle)
Prepara un mazo de tarjetas, cada una con una palabra relacionada con Halloween ——“casa encantada”, “araña”, “luna llena”, “grito”. Todos se sientan en círculo, apagan las luces y encienden linternas. La primera persona saca una tarjeta y empieza a contar una historia usando esa palabra. Después de un minuto, pasa la historia a la siguiente persona, que continúa inventando.

Por qué es bueno: no hay respuestas correctas ni ganadores ni perdedores. Un niño dice “entonces la puerta de la casa encantada se abrió”, el siguiente continúa “y de dentro saltó una araña gigante”, y el siguiente conecta los dos elementos. La historia se vuelve cada vez más disparatada y al final todos se ríen a carcajadas.

Charadas de Halloween (Halloween Charades)
El niño saca una tarjeta con un personaje o una acción de Halloween —— gato negro, bruja removiendo una poción, fantasma flotando, zombi caminando —— y la representa mientras los demás adivinan.

Por qué es bueno: la actuación en sí ya hace reír. Además, es un juego donde “ganar o perder no importa”; si adivinan, todos se alegran, y si no, el que actúa improvisa más.

Carrera de momias (Mummy Wrap Relay)
Convierte el juego de envolver a la momia en una carrera de relevos. Divídanse en dos equipos; en cada equipo una persona hace de “momia” mientras los demás corren por turnos a envolverla con papel higiénico y vuelven para dar el turno al siguiente. Gana el equipo que termine primero.

Por qué es bueno: añade el elemento de “correr” y convierte un juego estático en ejercicio. A los mayores les gusta la sensación de competencia, pero envolver con papel higiénico es tan divertido que nadie se lo toma en serio al perder.

Un juego final en el que todos pueden participar: la búsqueda del tesoro de dulces

No importa la edad de tus hijos, la búsqueda del tesoro de dulces es un juego en el que “todos pueden participar y nadie pierde”.

Esconder los dulces en diferentes rincones de la casa y escribir varias pistas en papel, para niños de 3 a 5 años usar pistas con imágenes — hacer fotos de los escondites, imprimirlas y dejar que busquen con las fotos en la mano, para niños de 6 a 9 años usar acertijos con rima — voy a un lugar donde hace frío, pero no estornudo (la nevera), me pisan muchas veces al día, pero nunca me quejo (la alfombra)

Para niños mayores de 10 años se puede añadir un elemento de código secreto — cada pista revela una letra y, al juntar todas las letras, se llega a la ubicación del premio final

La ventaja de este juego es que todos los niños consiguen dulces, pero el proceso de conseguirlos les hace sentir que están descifrando un secreto, los niños mayores no lo verán infantil y los pequeños no lo verán difícil

Últimos consejos prácticos

Los premios no tienen que ser dulces, pulseras fluorescentes, pegatinas, juguetes pequeños, gomas de borrar con temática de Halloween — estas cosas pueden ser tan atractivas como los dulces en el juego y no tienen riesgo de alergias, prepara un premio por participar en cada juego y no dejes que los niños con las manos vacías se queden mirando

Tiene que haber descansos entre los juegos, si juegan a tres juegos de mucha energía seguidos, los niños pasan de la emoción al colapso, intercala una actividad tranquila entre dos juegos — por ejemplo, colorear calabazas o pintar máscaras en platos de papel — para que los niños se sienten y se relajen

No obligues a los niños tímidos, si hay un niño que se queda al lado sin querer participar, no lo arrastres a la fuerza, dale un papel con poca participación — ¿nos ayudas a sujetar la calabaza? — para que sienta que también forma parte del juego, pero sin obligarlo a actuar

Reserva diez minutos antes de que termine la fiesta, haz que los niños se sienten, beban algo y comenten qué juego les ha gustado más, terminar la fiesta en un momento tranquilo es mucho mejor que terminarla con carreras descontroladas, si los niños se van con una sonrisa y vuelven a casa cansados pero satisfechos, la fiesta ha sido un éxito